湖北開放職業學院是由原湖北函授大學更名改制而成的普通高等職業院校。其前身湖北函授大學是于1984年11月9日經湖北省教育廳鄂教工農[（1984）016號]文批準成立；1988年3月10日經原國家教委[（86）教計學045號]文批準備案。2002年5月10日湖北省人民政府以鄂政函[（2002）59號]文批準，將湖北函授大學更名改制為湖北開放職業學院。具有高等學歷教育招生資格的全日制普通高等學校。學校立足湖北，面向全國，始終堅持有教無類、開放辦學，以“質量求生存、求信譽；以特色求發展、求完善；以管理求效率、求提高”的辦學宗旨，全面貫徹《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》的精神。多年來，學校探索“六商”并重，“三實”銜接，“五業”貫通”的人才培養模式，對教育教學過程進行了全方位的改革，形成了鮮明的辦學特色和優勢，贏得了社會各界的廣泛贊譽。2006年底，學院已順利通過教育部關于高職高專院校人才培養工作的水平評估。學校以全日制�？平逃秊橹�，形成了包括普通高等教育、成人高等教育、繼續教育和中外合作教育的人才培養體系。學校下設人文藝術學院、現代管理學院、財經學院、信息機電學院、創新創業學院、電子競技學院、國際教育學院、繼續教育學院共8個二級學院，開設有理、工、文、經、管、藝等六大類約21個專業。計算機應用技術、模具設計與制造、通訊技術、物流管理、會計、電子商務、旅游酒店管理專業被列為學校教育改革試點專業。秉承開放辦學的宗旨，學校十分重視校際間和國際上的交流與合作，先后與美國俄亥俄大學、加拿大第一民族大學、曼谷大學、索可泰開放大學、英國開放大學、德國哈根開放大學、香港公開大學、臺灣空中大學建立了合作交流關系；與武漢大學、武昌理工學院、江南大學、西北工業大學等省內外高校聯合辦學，開展高升本和專升本教育；與香港旭日教育基金會共同組建湖北開放職業學院旭日國際漢語教育中心，開展對外漢語教育。學校建有校園網教學行政管理系統、多媒體教學系統、調頻外語電臺、語音室、電子電工實驗室、通信實驗室、電子商務實驗室、會計電算化實驗室、單片機應用技術實驗室、現代辦公自動化實驗室、計算機組裝與維護實驗室、計算機網絡實驗室、工程造價實訓室、計算機軟件實驗室、金工實訓基地。為了給文、經、管等專業的學生提供一個實習實訓、勤工儉學的平臺，學校創建了具有自主知識產權的天歌生態農業園和生產數碼鋼琴的天歌電子產業，全方位面向社會提供各種類型的產品和服務。同時設有各級各類獎、助、貸學金及困難學子零學費入學助學子自強、自立、自信成才。
? ? ? ?湖北開放職業學院座落在武漢東湖之濱 ，地處武漢東湖高新技術開發區“中國光谷” 中心腹地，交通十分便利。我校在東湖高新技術開發區創辦的武漢天歌電子有限公司，以自主的知識產權和高新技術生產的系列數碼鋼琴已批量生產，為我校學生提供了學工結合、實習實訓和就業的平臺。2009年，我校被納入武漢東湖高新技術開發區人才培養體系，每年為該區培養2000名技能型人才。 ? ?招生對象：以招收應屆高中、中職畢業生為主。同時招收成人業余學歷教育和在職人員的繼續教育，舉辦職業資格證書的培訓、考試與證書認證。? ? ? ?報考注意：凡報考我校的考生，高考成績應達到所在省市規定批次資格線，為確保錄取，請第一志愿填報我校。在報名信息表中考生請填寫本人或者家長有效聯系方式（家里的座機或手機），錄取期間務必保持保持電話暢通，以便我校與考生取得聯系。報考我�？忌埣皶r關注我校招生信息網。錄取規則：1、實行“學院負責、省(市、區)招辦監督”的招生錄取管理體制，遵循“公平、公正、公開”的原則，按考生志愿，根據投檔分數從高分到低分擇優錄取。2、考生的身體健康狀況要求，按照教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中的有關標準執行，新生進校后進行體檢復查。3、學校優先錄取第一志愿考生，當第一志愿生源不足的情況下接收非第一志愿的考生。不設置專業級差和分數級差，男女生招生比例不限，外語語種不限，所有專業無科目成績或加試要求，地區及以上級別三好學生和學生干部，在同等條件下優先錄取。4、對于省級招生部門規定的各種增加分數或降低分數投檔的考生，學校予以認可。5、原則上均滿足考生填報的第一專業志愿，同時對服從專業調劑的考生實行專業調劑。6、凡填報我校志愿的投檔考生，按規定錄取后，一律不換錄、不退檔。獎助政策我校對品學兼優的學生提供國家獎學金8000元/生，對經濟困難的優秀學生提供國家勵志獎學金5000元/生，對特困生提供國家助學金4000元/年；學校為激勵學生在德、智、體、美、勞全面發展，鼓勵學生刻苦學習，還特設立了校長獎學金、美國俄亥俄大學布萊恩特夫婦獎學金等九個獎勵項目，同時學校開展了勤工助學活動、設立了愛心基金會和開設了新生“綠色通道”等措施，建立了完善的資助體系，幫助貧困學生順利完成學業�？忌鷨柎�1、學生進校后能申請轉專業嗎？答：經個人申請，按程序審批可轉入申請專業學習。2、學生住宿條件?答：學生宿舍為四人間，上床下桌。配套空調、熱水器、網絡、電話，24小時熱水供應。3、周邊配套設施怎樣？答：學校緊鄰地鐵二號線光谷起點站，交通便利，離光谷步行街200米，周圍配套的商業區、服務區、書店、銀行、醫院、網球館等一應俱全。每周雙休，高校學子們匯集光谷，各類論壇、講座、會演、游戲比賽、音樂節、公益志愿者活動等精彩紛呈。在這兒即使不是周末，人潮會讓你感覺仿佛在度假（勤工儉學在這兒時時處處都有機會）4、就讀后能否有升本科的機會?答：①普通專升本：應屆畢業生可參加湖北省組織的普通專升本考試，考試合格后，升入相關普通高校本科學習，畢業后頒發相應的本科文憑，符合學位授予條件的可授予學士學位。②成人本科：在校學生可以套讀成人教育本科：成教本科、自學考試本科、網絡教育本科等。專業介紹互聯網金融培養目標：互聯網金融專業培養的是德、智、體、美全面發展，具備堅實的經濟學、金融學理論知識和互聯網金融業務能力,具有創新精神和實踐能力，能在金融業和非金融企業的相關部門(含事業單位及政府部門)創造性地從事金融(財務)活動及管理的應用型人才。核心課程：互聯網金融、證券投資、貨幣銀行學、理財規劃實務、財政與金融、互聯網金融法規與監管、金融寫作能力實訓、互聯網金融產品分析與設計。市場營銷培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，既掌握市場營銷專業理論知識、又能熟練運用現代營銷技術，具有營銷策劃與組織、市場調查與預測、電子商務以及計算機應用等復合能力，能運用現代營銷技術從事市場調研與銷售管理、網絡營銷的應用型人才。核心課程：客戶關系管理、現代推銷技術、廣告策劃與創意、營銷策劃實務、市場調查與分析、服務營銷、網絡營銷與策劃、網絡營銷與策劃實訓、推銷與談判實務實訓、營銷綜合實訓。會計培養目標：本專業培養適應社會主義市場經濟需要，德、智、體、美全面發展，具備現代電子商務專業理論知識和計算機網絡技術的基本技能及應用能力，能實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關的綜合服務活動地電子商務的運作、管理和服務活動的應用型人才。核心課程：網店客服、網店美工基礎軟件、店鋪裝修與視覺營銷、電子商務文案策劃與寫作、網絡營銷、網絡營銷實訓、網店推廣、網店運營實訓、移動電子商務等。物聯網應用技術核心課程：物聯網概論、網絡技術基礎、微控制器原理與接口技術、RFID技術與應用、物聯網工程設計與實施、基于Android的物聯網系統開發、物聯網應用系統開發、智能設備應用開發等。就業方向：在各類物聯網企業和IT企業從事物聯網方案設計、物聯網方案系統集成、物聯網系統售前技術支持、物聯網系統售后技術服務、物聯網技術應用實施等崗位。建筑工程技術培養目標：培養掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。核心課程：建筑工程識圖與制圖、房屋建筑學、建筑力學、建筑材料、工程項目管理、工程招投標與合同管理、地基與基礎、建筑施工技術、建筑CAD、建筑施工組織、建筑工程測量、預算電算化、鋼筋混凝土結構設計、建筑結構。工程造價培養目標：本專業主要是培養建筑施工企業、房地產企業、建筑工程咨詢企業等應用型技術人才。通過學習工程造價基本理論和方法，訓練，具備從事建設工程招標投標，編寫各類工程估價（概預算）經濟文件，進行建設項目投資分析、造價確定與控制等工作技能，具有建設工程成本核算、分析和管理的能力。核心課程：建筑工程識圖、房屋建筑學、建筑結構基礎及識圖、建筑材料、工程項目管理、工程招投標與合同管理、建設工程定額原理及實務、建筑工程概預算、建筑CAD、建筑施工組織、安裝工程預算、預算電算化、工程財務與會計基礎、工程量清單計價。酒店管理核心課程：管理學原理、酒店管理概論、酒店市場營銷、餐飲管理、前廳與客房管理、酒店服務技能、酒店實用英語、酒店服務心理學、酒水經營與酒吧管理等。就業方向：在國內知名高星級酒店服務與管理崗位就業、在中小型旅游企業創業。? ? ? ?收費標準：學費：9000元/年；住宿費：1300-1500元/學年。
