南京新港職業學校創辦于1982年，前身由新港職業學校、邁皋橋職業中學、龍潭職業高級中學及棲霞電大歷時四年整合而成，整合后，辦學規模得到進一步提升，教育環境得到進一步優化，為學校向高層次發展奠定了堅實基礎。整合工作以“規模、質量、效益相統一”為原則調整了學校布局，邁皋橋校區以發展高職及中職計算機類專業教育為主，堯化校區以發展中職電工電子、物流類專業教育為主，電大校區則以開放教育和奧鵬遠程教育為主，目前，學校已形成中職、高職和開放式教育并舉的辦學格局。2009年6月學校順利通過省三星級職業學校的評估驗收，成功實現提擋升級。(2011年4月更名為南京新港中等專業學校)
學校有注冊名為“南京中山科技教育培訓中心”的培訓部，專門面向社會進行學歷和技能資格培訓，每年開展各類培訓人數都在3000人以上；建有“南京新港職業學校國家職業技能鑒定所”，組織進行相關工種的技能等級和國家職業資格鑒定。2009年學校被區教育局認定為棲霞區社區教育中心，同期被省教育廳認定為省級社區教育學院，已集學歷教育、社會培訓、技能鑒定與就業服務等功能于一體。
學�，F有在校生5137人，其中五年高職914人、中職1802人、開放式�？�1034人、開放式本科389人、一村一大學員740人、奧鵬遠程教育258人。在編教職工252人，專任教師202人，本科179人，比例為86.6%；其中教育碩士14人，市學科帶頭人3人，市優秀青年教師6人，區學科帶頭人7人，區優秀青年教師13人；專業課教師79人，雙師型教師58人，比例為73.4%。三年制職業中專設有電子技術應用、電子與信息技術、電氣技術應用等專業組成的電工電子類專業群；有計算機及應用、計算機網絡技術及應用、計算機及數碼產品維修等專業組成的信息技術類專業群；有現代物流管理、汽車維護與銷售、財會計算機等專業組成的綜合類專業群；五年制高職設有電子商務、財務管理、國際商務、物流管理、計算機應用、市場營銷等專業；開放式教育則有專門面向廣大農村有志青年的中央廣播電視大學“一村一名大學生”開放�？埔约懊嫦蛏鐣藛T的工商管理和行政管理專業培訓。目前，學校具有3個省級示范專業，（電子技術應用、計算機與數碼產品維修和現代物流管理）2個省級課程改革實驗點，（電子技術應用和計算機與數碼產品維修）專業品牌已初步凸顯。2011年2月，被認定為省級課改實驗學校。
緊貼市場需求，以本地區電子電器生產、物流、機械制造等行業為依托，學校不斷開拓校企合作辦學模式，現已與50多家大中型企業合作，建立了多個校外頂崗實習基地，為學生工學結合、頂崗實習創造了良好的條件。2008年以來，學校與江蘇真維斯銷售服務有限公司聯合舉辦了多屆“真維斯銷售精英班”，由真維斯銷售有限公司培訓教師，提供課程培訓教材，培訓部經理和學校參加過真維斯公司培訓的教師共同授課；2009年以來，學校與寶馬良車等6家汽車美容店簽訂了培養協議，嵌入企業特色課程，由企業老總親自來校授課；2010年9月，學校與樂金顯示南京有限公司簽訂了LGNJ班培養協議，實行訂單式培養，增強了人才培養的針對性和實用性。
近年來，學校積極發揮“省陶研會職業教育專業委員會理事單位”及“省陶研會職業教育專業委員會秘書處”的優勢功能，依托“行知文化項目研究中心”的平臺傳承并不斷創新行知職業教育思想，以多樣化的活動為載體豐富學校文化、激活教師的科研意識、營造濃郁的科研氛圍，推動學校的課程改革向縱深發展；用行知文化的景觀雕塑師生心靈，營造寬松、和諧、積極、向上的氛圍，促進專業教學質量的全面提高，促進畢業生就業和升學比率的穩步提升。同時堅持“服務學生——促進學生全面發展，服務社會——培養社會所需人才”的辦學宗旨，始終貫徹“規范、和諧、務實、創新”的辦學理念，以“優化專業結構、豐富辦學特色、拓寬辦學渠道、確保辦學質量、提高辦學效益”為辦學目標，在校企合作、師資隊伍建設、專業建設、課程改革、學校管理等方面取得了長足進步。學校是南京市教科所“行知文化項目研究中心”，多次被評為省市級文明單位、市優秀師德群體，2006年還被南京市人民政府授予“南京市‘十五’教育發展先進集體”稱號，2010年被授予為陶行知教育思想實驗學校、江蘇省群眾體育先進單位、江蘇省課程改革實驗學校。
學校以“博愛、博學、善思、善教”的教風，培育“立德、立志、精技、精業”的學風，形成“向善、向上、勤學、勤訓”的校風，擁有了自己特有的校園文化；學校重點依據棲霞區產業發展方向設置專業，并與南京新港開發區等建立了良好的互動合作關系，真正實現了教學內容與職業標準對接；學校注重對外交流，與境內外多家高校、教育機構和企業簽訂了戰略合作協議；學校不斷拓寬改進辦學模式，形成了學歷教育與升學教育相融、理論教學與技能培訓并舉的辦學局面；學校崇尚教育教學改革，積極打造真實工作環境下的、面向工作過程的教學模式，獲得了合作企業、參與學生的高度認可。
經過多年努力，我校構建了較完善的現代職業教育體系，設有“3+3”中高職銜接、綜合高中、五年一貫制大專、“3+2”等培養模式，為學生成才搭建了立交橋。
學校是南京城市職業學院辦學點，招收五年一貫制高職學生就學，教學管理嚴謹，成績斐然，每年都有成績優異者升入本科院校就讀。招生計劃：
招生類型
專業
批次
招生代碼
學制
招生人數
錄取要求
說明
校區
3+3分段培養
電子技術應用
二
5710
3+3
70
省三星分數線以上
對接南京信息職業技術學院“物聯網應用技術”專業;三年后參加轉段考試成績合格轉到該院就讀;大專畢業后,可通過“專轉本”等形式繼續升學或就業.
堯化
?
物流服務與管理
?
5710
3+3
70
?
對接南京交通職業技術學院“物流管理”專業;三年后參加轉段考試成績合格轉到該院就讀;大專畢業后,可通過“專轉本”等形式繼續升學或就業.
?
五年一貫制大專
物流服務與管理
二
2081
5年
40
第二批控制線
?五年后大專畢業，取得南京城市職業學院畢業證書，可參加“專轉本”等形式繼續升學或就業.
?
?
財務管理
?
2081
5年
80
?
?
邁皋橋
?
電子商務
?
2081
5年
40
?
?
?
?
計算機網絡技術
?
2081
5年
40
?
?
?
綜合高中
電子技術應用財務管理
二
5810
3年
80
省三星分數線下40分
三年畢業參加“江蘇省對口升學考試”或普通高考升入省內高等院校學習。
?
3+2
機電技術應用
三
5010
3+2
30
?
對接南京工業職業技術學院，通過成人高考后，繼續學習大專課程，取得該院“航空機械制造與自動化”專業成人大專學歷和對應專業高級工及以上職業資格。
堯化
?
汽車運用與維修
?
5010
3+2
30
?
對接南京工業職業技術學院，通過成人高考后，繼續學習大專課程，取得該院“汽車檢測與維修”專業成人大專學歷和對應專業高級工及以上職業資格。
?
?
電子技術應用
?
5010
3+2
30
?
對接南京信息職業技術學院，通過成人高考后，繼續學習大專課程，取得該院“電子技術應用”專業成人大專學歷和對應專業高級工及以上職業資格。
?
?
物流服務與管理
?
5010
3+2
30
?
對接南京交通職業技術學院，通過成人高考后，繼續學習大專課程，取得該院“物流管理”專業成人大專學歷和對應專業高級工及以上職業資格。
?
3+2
會計電算化
三
5010
3+2
70
?
對接國家開放大學，中專畢業后繼續學習大專課程，取得國家開放大學�？茖W歷。
邁皋橋
?
計算機平面設計
?
5010
3+2
30
?
對接國家開放大學，中專畢業后繼續學習大專課程，取得國家開放大學�？茖W歷。
?
?
計算機網絡技術
?
5010
3+2
30
?
對接國家開放大學，中專畢業后繼續學習大專課程，取得國家開放大學�？茖W歷。
?
3年制中專
物流、平面設計、電子技術應用等
三
?
3年
60
?
三年后，可參加開放�？茖W習或就業；本批次就讀校區及專業視招生情況由學校確定。
?招生對象
應、往屆初中畢業生、高中(含同等及以上學歷)畢業生、在讀高中生。報讀條件
(一)初中畢業生
應、往屆初中畢業生必須參加當年中考，持中考成績、準考證、初中畢業證書、戶籍證明按分數線依次報名。
(二)高中(含同等及以上學歷)畢業生、在讀高中生
1、高中(含同等及以上學歷)畢業生持高中(含同等及以上學歷)畢業證書、戶籍證明報名;
2、在讀高中生持初中畢業證、就讀學校出具并經當地縣級教育部門審核的學籍證明、戶籍證明報名。錄取規則：
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優錄取”的原則錄取考生。?
2、外語語種不限，進校后公共外語統一學英語。?
3、錄取無男女比例限制。?
4、體檢要求：必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規定?
5、加降分要求：對于符合國家及各�。ㄖ陛犑�、自治區）規定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優錄取。?
6、錄取順序：依照生源�。ㄗ灾螀^、直轄市）招辦（考試院）所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優先分專業從高分到低分擇優錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優先原則擇優錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優先原則擇優錄取進檔考生。?
7、對進檔考生的專業安排辦法：專業安排按志愿優先的辦法進行確定，專業志愿之間不設分數級差。對于進檔考生從高分到低分優先滿足第一專業志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業志愿未滿的情況下，安排至該專業，以此類推�？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業調劑的，按高分到低分調劑到未滿額的專業；若不服從專業調劑，則作退檔處理。?獎助政策：
1、按國家相關資助政策規定，在校學生可享受：國家獎學金8000元/年；國家勵志獎學金 5000元/年；國家助學金(其中：一等助學金4000元/年、二等助學金3000元/年、三等助學金2000元/年)；學院獎學金（其中：一等獎學金1000元/年、二等獎學金600元/年、三等獎學金400元/年）。?
2、按國家相關助學貸款政策，對當年入學的家庭經濟困難的新生，可在生源地教育行政管理部門下屬的學生資助管理中心申請辦理生源地信用助學貸款。生源地貸款原則上每生每年不超過8000元，貸款資金實行一次申請，分年發放。?開設專業：汽車營銷與服務專業
培養目標：本專業面向汽車交通運輸和銷售業，培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在汽車銷售、維修、汽車事故查勘定損、汽車保險公估等一線工作，能適應產業轉型升級和企業技術創新需要的發展型、復合型和創新型的技術技能人才。
專業技能：汽車維修工高級證書、汽車估損師證書。
就業方向：從事汽車銷售和售后服務一體化企業機電維修或交通運輸企業生產管理、（4S店）業務接待、汽車性能檢測企業汽車性能檢測或第三方車輛評估與分析等工作。
財務管理專業
培養目標：本專業學生主要學習財務、會計方面的基本理論和基本知識，受到財務、會計實踐操作技能的基本訓練，懂經營、善管理，知識面寬，專業能力強，業務素質高，具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面知識，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力，能在企業、金融、事業單位及政府部門從事財務管理工作的應用型專門人才。五年級學生可以參加普通高�！皩＾D本”選拔，進入高等院校深造，以提高學歷層次。
專業技能：會計從業資格考證、珠算五級、中級收銀員等。
就業方向：會計、出納、收銀等崗位。
物流管理專業
培養目標：本專業培養適應現代物流管理需要，具有相關學科知識和現代物流實際操作能力，熟悉運輸、倉儲、配送、采購等業務與技術，善于運用現代信息手段，深諳現代物流運作規律的應用型人才。
專業技能：助理物流師、單證員、叉車操作證書等。
就業方向：專業化物流服務企業、流通企業、制造企業的相關崗位（市場部、國際部、儲運部、管理部、信息部）。
電子商務專業
培養目標：本專業培養掌握現代商務管理、計算機及網絡知識，能從事企事業單位網站建設及管理 、網絡維護、網絡營銷及調研的應用型人才。
專業技能：學會中小企業網站布局及設計、貿易公司的電子商務操作及管理、個人網店的經營與管理服務等�？煽既≈黼娮由虅諑�、報關員等。
就業方向：可從事網站設計及制作，貿易公司的電子商務操作，網站推廣和網絡營銷，個人網店的經營、管理及操作等。
機電技術應用專業
培養目標：本專業主要面向制造類企業，主要培養能從事自動化設備和自動生產線的安裝、調試、運行、維護和營銷等工作的高素質勞動者和中等技術技能型人才。該專業對接南京工業職業技術學院，前三年在我校完成中專階段的課程學習，取得中專畢業證書及相應的職業資格；后兩年，通過成人高考后，繼續在校學習大專課程，取得該院“航空機械制造與自動化”專業成人大專學歷證書和對應的高級工及以上職業資格。
就業方向：主要從事機電產品裝配、調試、檢驗，數控機床操作、普通機床操作、生產線維護、機床電氣檢修工作等。
汽車運用與維修專業
培養目標：本專業主要通過學習發動機拆裝及故障診斷、汽車底盤拆裝及故障診斷、汽車電氣故障診斷與排除、汽車營銷、整車維護等課程，培養生產一線汽車運用與維修工作的初、中級專業技術人才。該專業對接南京工業職業技術學院，前三年在我校完成中專階段的課程學習，取得中專畢業證書及相應的職業資格；后兩年，通過成人高考后，繼續在校學習大專課程，取得該院“汽車檢測與維修”專業成人大專學歷證書和對應的高級工及以上職業資格。
就業方向：汽車4S店前臺接待和銷售、汽車機修、汽車美容等。
電子技術應用專業(省級品牌專業)
培養目標：本專業培養：掌握電子技術應用專業對應職業崗位必備的知識與技能，能從事電子產品裝配、調試、檢驗，光伏系統安裝、維護等工作，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和中等技術技能型人才。該專業對接南京信息職業技術學院，前三年在我校完成中專階段的課程學習，取得中專畢業證書及相應的職業資格；后兩年，通過成人高考后，繼續在校學習大專課程，取得該院“電子技術應用”專業成人大專學歷證書和對應的高級工及以上職業資格。
就業方向：電子產品制造企業及光電生產企業基層技術人員、基層管理人員、設備維護人員以及產品檢驗、管理人員。
（4）物流服務與管理專業(省級品牌專業)
培養目標：本專業通過學習物流服務與管理專業對應崗位必備的知識與技能，培養能從事倉儲與配送、運輸業務、快遞業務等崗位群工作的高素質勞動者和中等技術技能型人才。該專業對接南京交通職業技術學院，前三年在我校完成中專階段的課程學習，取得中專畢業證書及相應的職業資格；后兩年，通過成人高考后，繼續在校學習大專課程，取得該院“物流管理”專業成人大專學歷證書和對應的高級工及以上職業資格。
就業方向：物流企業的調度或單證制作、倉儲保管。
會計電算化專業
培養目標：本專業培養具有從事會計實際工作的綜合職業能力，勝任電算化會計信息系統維護與管理，熟練運用現代管理工具從事會計相關專業工作的初中級專業技術人才。該專業學生前三年在我校完成中專階段的課程學習，取得中專畢業證書及相應的職業資格；后兩年，對接國家開放大學，學習開放�？葡嚓P課程，獲得國家開放大學“財務管理”專業大專畢業證書。
就業方向：收銀員、基層財稅協管員、會計代理人員、統計員、倉庫保管員、營銷員等。
計算機網絡技術專業
培養目標：本專業培養具有網絡服務器配置和管理、網絡設備安裝與維護能力的網絡技術應用型人才。該專業學生前三年在我校完成中專階段的課程學習，取得中專畢業證書及相應的職業資格；后兩年，對接國家開放大學，學習開放�？葡嚓P課程，獲得國家開放大學“計算機網絡技術”專業大專畢業證書。
就業方向：計算機網絡安裝與管理、數碼產品銷售與維護。
計算機平面設計專業
培養目標：本專業通過學習網站布局、色彩搭配、廣告設計、包裝與產品設計、書籍設計與印刷展示設計、照片處理、相冊設計等課程，培養從事計算機平面設計、廣告設計的初、中級專業技術人才。該專業學生前三年在我校完成中專階段的課程學習，取得中專畢業證書及相應的職業資格；后兩年，對接國家開放大學，學習開放�？葡嚓P課程，獲得國家開放大學“計算機平面設計”專業大專畢業證書。
就業方向：可從事網站設計、廣告設計、影樓照片處理、新聞媒體美編等。
計算機及數碼產品維修專業（省級示范專業）
培養目標：本專業培養計算機系統及外設的安裝、維修維護、銷售等應用型中等專業人才。
專業技能：學會安裝和使用計算機硬軟件，管理計算機機房的安全；計算機維修維護；計算機及相關產品的營銷；辦公設備的銷售、維護與維修�？煽既∮嬎銠C維修工（中級）。
就業方向：計算機管理；計算機維修；計算機及外設銷售；辦公設備使用及維護。收費標準：
我院各專業嚴格按國家有關規定收費，并經物價部門批準，具體收費標準如下：
1、技工類：
①中級工班：學費2200元/生·學年(新生享受國家免學費政策),實習材料費按不同專業收取600～1000元/生年。
②高級工班：前3年同中級工班，后2年高級工學習階段，學費5300元/生年，不收取實習材料費。
③技師班：在技師學習階段，學費5300元/生年，不收取實習材料費。
