江蘇省南通衛生高等職業技術學校是一所公立全日制高等職業學校，是南通地區培養白衣天使的搖籃。1951年8月，原南通學院醫科受蘇北人民行政公署衛生局委托，創辦公立蘇北第二醫士學校、蘇北第二護士學校，是為江蘇省南通衛生高等職業技術學校前身。其后數十載，學校相繼易名為蘇北醫學院衛生學校，江蘇省南通醫士、護士學校，江蘇省南通護士學校，江蘇省南通衛生學校，南通衛生學校等等。其主管部門亦在省、市衛生部門之間更迭。
1991年1月，臺胞姜體臣先生捐資助學，為褒揚其義舉，1993年學校更名為南通體臣衛生學校。南通第二衛生學校、啟東衛生學校、江蘇省海安針灸推拿學校先后于1988年、1994年、2008年并入。2011年1月30日，江蘇省教育廳批準學校增列為江蘇聯合職業技術學院南通衛生分院，同年12月被省教育廳授予江蘇省高水平示范性職業學校。隨著辦學條件的改善、辦學理念的更新、辦學水平的提高，學校于2013年8月獲批更名為江蘇省南通衛生高等職業技術學校。2014年9月，學校正式遷入位于南通經濟技術開發區的新校區。2016年12月被認定為江蘇省高水平現代化職業學校。
學校以“一流的師德風范，一流的師資團隊，一流的天使風采，一流的校園文化”為辦學目標，秉承“厚德、礪志、博學”的校訓，“求先、求新、求實”的校風，“精業、善導、奉獻”的教風，“敏學、慎思、篤行”的學風，建校60多年來，為社會培養了2萬多名高素質技能型衛生專業人才。學校位于中國近代著名實業家、教育家、思想家張謇先生的故里�，F有南通、海安兩個校區，占地面積367畝，建筑面積17萬平方米。環境優美，校風和諧。在校生已達7000余人，現有五年制高職護理、藥學、藥品經營與管理、醫學檢驗技術、康復治療技術、中藥學、老年保健與管理、中醫養生保健、助產和四年制中職護理、藥劑和農村醫學等專業。其中護理專業為江蘇省職業教育品牌專業，藥學與醫學檢驗技術專業為江蘇省職業教育特色專業；護理專業群、藥學專業群均為江蘇省職業教育職業學�，F代化專業群。學校護理與藥學實訓基地均為江蘇省職業教育高水平示范性實訓基地，護理實訓基地為江蘇省職業學�，F代化實訓基地。學校長期與復旦大學、第二軍醫大學、南京醫科大學、蘇州大學、南通大學、江蘇大學等高等院校聯合辦學，構建中、高等教育立交橋，為中、高職畢業生和在職醫護人員創造提升學歷層次的自我發展空間。形成了五年制高職、四年制中職二個層次，普通職教、成人職教、職后培訓三種形式互補的辦學格局。學校師資力量強，教學質量高，畢業生專業思想牢固，醫學理論知識扎實，實踐操作技能強，深受用人單位歡迎，歷年就業率穩定在96%以上。
我們在校生已達7000余人，現有五年制高職護理、藥學、藥品經營與管理、醫學檢驗技術、康復治療技術、中藥學、老年保健與管理、中醫養生保健和四年制中職護理、藥劑和農村醫學等專業。其中護理專業為江蘇省職業教育品牌專業，藥學與醫學檢驗技術專業為江蘇省職業教育特色專業。學校護理與藥學實訓基地均為江蘇省職業教育高水平示范性實訓基地建設項目。學校長期與復旦大學、第二軍醫大學、南京醫科大學、蘇州大學、南通大學、江蘇大學等高等院校聯合辦學，構建中、高等教育立交橋，為中、高職畢業生和在職醫護人員創造提升學歷層次的自我發展空間。形成了五年制高職、四年制中職二個層次，普通職教、成人職教、職后培訓三種形式互補的辦學格局。學校師資力量強，教學質量高，畢業生專業思想牢固，醫學理論知識扎實，實踐操作技能強，深受用人單位歡迎，歷年就業率穩定在96%以上。招生計劃：
專業名稱
學制
招生人數
護理
5年
320人
藥學
5年
65人
醫學檢驗
5年
35人
康復治療
5年
40人
中藥學
5年
18人招生對象
學校主要面向省內招收應屆初中畢業生，要求考生身體健康，符合醫學類體檢要求，無色盲、色弱及其他限考條件，女生報考護理專業的身高155cm以上。錄取規則：
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優錄取”的原則錄取考生。?
2、外語語種不限，進校后公共外語統一學英語。?
3、錄取無男女比例限制。?
4、體檢要求：必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規定?
5、加降分要求：對于符合國家及各�。ㄖ陛犑�、自治區）規定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優錄取。?
6、錄取順序：依照生源�。ㄗ灾螀^、直轄市）招辦（考試院）所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優先分專業從高分到低分擇優錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優先原則擇優錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優先原則擇優錄取進檔考生。?
7、對進檔考生的專業安排辦法：專業安排按志愿優先的辦法進行確定，專業志愿之間不設分數級差。對于進檔考生從高分到低分優先滿足第一專業志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業志愿未滿的情況下，安排至該專業，以此類推�？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業調劑的，按高分到低分調劑到未滿額的專業；若不服從專業調劑，則作退檔處理。?政策補助：
一、二年級涉農專業（農村醫學專業）100%、非涉農專業按學生人數10%的比例享受國家中職助學金，標準為每人每學期1000元；品學兼優高職生可享受國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金，數額分別為8000元、5000元和3000元。學校設立校內獎學金、助學金和勤工儉學崗位。升學途徑：
考生入學后可選擇以下途徑繼續深造：（1）通過自學考試或成人高考獲得相關學校的專、本科學歷文憑；（2）高職可通過“專轉本”、“專接本”、“專升本”等方式進一步深造學習，成績合格后取得相應本科畢業證書；（3）中職學生可參加“高起本”考試獲得相應的本科學歷文憑。（4）中職護理 “4+2”、藥劑“4+2”為現代職教體系試點項目，前4年在本校，通過對口單招考試后，后兩年在蘇州衛生職業技術學院學習，獲取全日制學歷大專文憑。開設專業：
護理
培養目標：系統掌握護理專業知識與技能，具有良好的職業道德、人文精神和職業素養，能適合醫院、社區各級各類護理崗位的高素質技術技能型專門人才。
助產
培養目標：系統掌握助產、婦幼保健、計劃生育指導和護理學基本理論、基本技能，具有良好的職業道德、人文素養、專業能力，能從事臨床助產和母嬰保健工作的技術技能人才。
藥學
培養目標：系統掌握藥學專業知識，具有良好的職業道德、人文素養和較強的專業能力，能從事藥品生產、經營、使用等崗位工作的技術技能人才。
藥品經營與管理
培養目標：系統掌握藥品經營與管理專業知識，具有良好的職業道德、人文素養和較強的語言表達及人際交往等營銷能力，能從事藥品生產、藥品經營及藥品管理等崗位工作的技術技能人才。
醫學檢驗技術
培養目標：系統掌握檢驗專業基本理論知識和專業技能，具有良好的職業道德、人文素養、專業能力，畢業后能在各級醫療、預防、保健、血站等單位從事檢驗工作的技術技能人才。
康復治療技術
培養目標：系統掌握康復治療技術專業基本理論知識和專業技能，具有良好的職業道德、人文素養、專業能力，能從事臨床康復、殘疾康復、工傷康復、社區康復、老年康復等工作的康復治療技術技能人才。
中醫養生保健
培養目標：系統掌握中醫養生保健專業的基本理論和專業技能，具有良好的職業道德、人文素養、扎實的中西醫基礎知識，具備從事
中藥學
培養目標：系統掌握中藥學專業知識，具有良好的職業道德、人文
素養和較強的專業能力，能從事中藥生產、經營、管理等工作的技術技能人才。
農村醫學（委托培養、定向就業）
培養目標：培養面向鄉村基層醫療衛生機構，具備醫療、預防、保健、康復、健康教育、計劃生育等方面的基本知識和基本技能，為有關縣（市）委托培養、定向就業的鄉村醫生。收費標準
嚴格按照國家規定的職業學校免學費政策和收費標準，中職、高職前三年免學費，此后按有關規定收取學費。
