學校確立了“政府滿意、企業滿意、家長滿意”的理念，以“學校發展、教師發展、學生發展”為發展理念，以“民主決策、情感關懷、審時度勢、據正治�！睘楣芾砝砟�，堅持走“內涵發展、特色發展、持續發展”發展之路，實施“立足三產、聯動二產、局部爭先、整體創優”發展戰略，以“優勢專業謀特色、特色專業謀優勢”為專業建設目標，實現二次跨越式發展。
院江蘇醫藥職業學院是省衛生計生委直屬全日制公辦�？茖哟纹胀ǜ叩葘W校，是江蘇省示范性高職院校建設單位和省市三方共建學校。學校前身為新四軍軍部于1941年7月創辦的華中衛生學校，1958年成立鹽城醫學�？茖W校、鹽城中醫�？茖W校，1964年7月改辦江蘇省鹽城衛生學校。1977年國家恢復高考制度后，較長時間承擔普通大專及本科的培養任務。1996年開始五年制高職招生，開展高等職業教育。2005年3月18日經江蘇省人民政府批準（蘇政發〔2005〕25號）、教育部備案，升格為鹽城衛生職業技術學院。2017年2月起更名為江蘇醫藥職業學院。
在省衛計委黨組、省教育廳黨組和鹽城市委市政府的關心指導下，學校黨委團結帶領全校黨員和師生員工，認真落實第二次黨員大會提出的目標任務，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，深化綜合改革，推進質量內涵建設，砥礪奮進，勇攀高峰，學校躋身全國衛生高職高專院校第11名，成為江蘇省唯一一所四星級衛生類高職院校（依據《2018年中國高職高專院校競爭力排行榜》），2017年在中國高等教育學會首次公布的《中國高校創新人才培養暨學科競賽評估結果（高職）排行榜》中，我校位居全國衛生高職院校第一，初步達到了國內一流衛生高職院的目標。
學校坐落在風景秀麗、氣候宜人的東方濕地之都、仙鶴神鹿世界——鹽城。有解放、建軍兩個校區，占地面積694畝，建筑面積25.4萬平方米，固定資產總值超6億元，教學設備總值近億元。圖書館藏書53.51萬冊。目前，有普通教育和繼續教育學生近萬名，校內外專、兼職教師763人，校內專任教師341人，雙師素質教師占校內專任教師的88.27%，2016/2017學年生師比為12.98:1，達到優秀標準；現有教授34人，碩博士學位教師216人，省優秀教學團隊1個,省教學名師1人，省“333工程”（第三層次）培養對象5人，省“六大人才高峰”高層次人才4人，省“青藍工程”中青年學術帶頭人4人和中青年骨干教師培養對象18人。教師在教育部行業教學指導委員會擔任委員2人，在省級以上各類學會、協會、委員會擔任職務近50人次。
目前，學校設護理學院、藥學院、醫學影像學院、臨床醫學院、醫學技術學院、康復醫學院、基礎醫學部、公共基礎學院、國際教育學院等教學單位，開設臨床醫學、護理、藥學等19個專業（方向），有省級A類品牌專業1個、首批全國職業院校健康服務類示范專業點1個、省高水平骨干專業5個，省級特色專業2個、國家重點建設專業2個、“十二五”高校重點專業群3個；有教育部職業教育專業教學資源庫項目2個、省精品教材3本、省重點教材7本、“十二五”國家規劃教材13本、中國醫學教育慕課聯盟優秀在線課程項目2門、“線上線下混合教學優秀典型案例”項目1項、省高等職業教育產教深度融合實訓平臺建設項目2個；培育了國家級、省級實訓基地4個；先后承擔國家、省、市級科研項目548項，其中國家自然科學基金項目3個、省級自然科學基金項目及社科基金重點項目各4項。獲省科技進步三等獎1項，淮�？茖W技術一等獎1項、二等獎5項、三等獎5項，鹽城市自然科學進步獎一等獎5項、二等獎20項、三等獎14項。獲省級以上優秀科研成果獎8項，其中5項獲省優秀教學成果一、二等獎，獲省“六大人才高峰”資助項目3項。升格以來，全校教師在全國期刊發表論文2410篇，其中中文核心期刊論文618余篇，SCI論文100多篇，主編、參編國家規劃教材100余本,擁有國家專利231項，其中發明專利3項。
學校是中國職教學會衛生教育專業委員會主任委員單位，每年牽頭組織全國衛生職業院校，召開高層次研討會，舉辦全國職業技能大賽，引領全國衛生職業院校教育改革與實踐。學校是全國康復治療類專業教學指導委員會主任委員單位、全國藥學服務類專業教學指導委員會主任委員單位、全國醫藥衛生職業教育聯盟發起單位和主席團單位、江蘇省醫藥職教集團副理事長單位和教學工作委員會主任委員單位、江蘇省衛生高職院校教學協作會牽頭單位行列，凸顯了學校在行業的影響力和引領示范作用。
學校是江蘇省博士后創新實踐基地，有效促進鹽城及蘇北地區創新能力和科研成果轉化水平不斷提升。學校通過省科普教育基地、鹽衛金域醫學檢驗所、鹽城衛瑞醫學影像研究所、鹽衛司法鑒定所，合作共建社區健康學院等途徑，開展多項基于蘇北基層衛生的專項研究，提高科教聯動服務區域健康產業發展的能力。
學校是江蘇省高校哲學社會科學重點研究基地，這是加強我校平臺建設、凝煉專業方向的重要舉措。我校將圍繞基地建設的研究任務，圍繞江蘇發展戰略，集中研究力量，優化資源配置，在服務經濟社會發展中找準定位，主動作為，為江蘇高質量發展作出積極貢獻。
學校依托行業，面向市場辦學，形成了“教育—實踐—服務”的人才培養新模式。招生就業實現進口旺、出口暢的良性循環。學校錄取率為99%，報到率保持在95%以上，招生投檔排名保持蘇中蘇北地區前茅，畢業生就業率達98%以上。
學校十分重視學生實踐動手能力培養，以大賽推進人才培養質量的提高，在全國職教界享有盛名，已累計獲全國職業技能大賽個人和團體獎122個，其中特等獎2個、一等獎39個。在2018年“挑戰杯-彩虹人生”全國職業學校創新創效創業大賽中獲特等獎1個、三等獎1個；在2018年全國職業院校護理高職組技能大賽中獲一等獎2個；在2018年全國職業院校技能大賽（高職組）“東阿阿膠杯”中藥傳統技能大賽中獲二等獎1個、三等獎1個；在第五屆全國職業院校檢驗技能大賽中獲團體一等獎1個、個人一等獎1個、二等獎2個。?
學校積極開展對外文化交流與合作，先后與美國、加拿大、德國、日本等高校和機構合作，已輸送多60多名學生赴澳大利亞、日本等多所大學和醫療機構學習和工作，我校還與加拿大圣勞倫斯應用文理和技術學院進行合作辦學，與臺灣長庚科技大學共建鹽城—長庚健康照護學院。與美國蘭道爾夫-麥肯學院和韓國順天鄉大學合作，聯合開展護理和藥學“海外本科直通車”項目。
70余年來，學校打造了一支樂于奉獻、德技雙馨的教師隊伍，培養了近4萬名畢業生。在他們中間，有58級校友、首屆香港紫荊花醫學成就獎（全國共10名）獲得者袁今奇，84級校友、全國人大代表、全國優秀護士周桂娟，82級校友、全國無償獻血金獎獲得者王兆軍；學校護理專業創始人、捐資80萬設立“獎教金、獎學金”的“中國好人”奚家凱，82級校友、舍己救人的“中國好人”徐兆學等。他們是全體師生終生學習的榜樣和典范，是學校的一張名片，他們以其精神力量提升了學校的影響力和美譽度……
學校是一所全日制�？茖哟蔚墓k普通高等學校，坐落在東方濕地之都、仙鶴神鹿世界——江蘇省鹽城市。學校前身為新四軍軍部于1941年7月創辦的華中衛生學校，1958年成立鹽城醫學�？茖W校、鹽城中醫�？茖W校，1964年7月改辦江蘇省鹽城衛生學校。2005年3月升格為鹽城衛生職業技術學院。70多年來，先后為社會培養了四萬余名衛生技術人才。
學校是獲教育部批準設置臨床醫學專業的高職院。開設臨床醫學、護理、藥學、醫學影像技術、康復治療技術、醫學檢驗技術等18個專業，專業類型基本覆蓋高職高專醫藥衛生大類。其中省級A類品牌專業1個、省級特色專業2個、國家重點建設專業2個、“十二五”高校重點專業群3個；培育了國家級、省級實訓基地4個。招生計劃：江蘇招生代碼專????業學制(年)計??劃??數合計
?江蘇四川陜西山西新疆安徽河南重慶云南甘肅
?
小計
文科
理科
文科
理科
文科
理科
文科
理科
文科
理科
文科
理科
文科
理科
文科
理科
文科
理科
文科
理科
?
?1371臨床醫學三
200
50
150
200
?藥學類（藥學、藥物制劑技術、藥物分析技術、藥品經營與管理、生物制藥技術）
三
377
150
227
377
?藥學
三
7
8
7
7
5
5
4
4
3
3
53
?中藥
三
100
40
60
100
?護理
三
566
338
228
8
7
3
3
3
2
7
7
10
10
3
2
6
5
4
4
5
5
660
?助產
三
100
50
50
100
?涉外護理
三
50
25
25
50
?醫學影像技術
三
106
31
75
2
2
3
2
3
2
5
5
130
?醫療儀器維修技術
三
50
15
35
50
?醫用電子儀器與維護
三
50
15
35
50
?康復治療技術
三
122
35
87
4
4
5
5
5
5
150
?衛生信息管理
三
50
25
25
50
?醫療美容技術
三
90
53
37
90
?口腔醫學技術
三
90
27
63
90
?康復工程技術
三
50
25
25
50
?中醫保健康復技術
三
50
30
20
50
?營養與食品衛生
三
50
25
25
50
?司法鑒定技術
三
50
15
35
50
?醫學檢驗技術
三
107
32
75
3
4
3
3
120
?1691中外合作康復治療技術
三
30
10
20
30
?
?
合計
2288
991
1297
22
23
5
5
6
4
14
14
20
20
6
4
15
1
?
?
?
?
?
?資助條件：
設立國家獎學金（8000元/學年）、國家勵志獎學金（5000元/學年），此外還設有校長獎學金、優秀新生獎學金、境外訪學獎學金、奚家凱獎學金等學校獎學金，獎勵面達40%。家庭困難學生可通過國家助學金、學校助學金、社會助學金等幫困基金及通過助學貸款、勤工助學、“綠色通道”等方式順利完成學業。在全省學生資助工作績效評價中獲優秀等級錄取規則：
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優錄取”的原則錄取考生。?
2、外語語種不限，進校后公共外語統一學英語。?
3、錄取無男女比例限制。?
4、體檢要求：必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規定?
5、加降分要求：對于符合國家及各�。ㄖ陛犑�、自治區）規定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優錄取。?
6、錄取順序：依照生源�。ㄗ灾螀^、直轄市）招辦（考試院）所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優先分專業從高分到低分擇優錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優先原則擇優錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優先原則擇優錄取進檔考生。?
7、對進檔考生的專業安排辦法：專業安排按志愿優先的辦法進行確定，專業志愿之間不設分數級差。對于進檔考生從高分到低分優先滿足第一專業志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業志愿未滿的情況下，安排至該專業，以此類推�？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業調劑的，按高分到低分調劑到未滿額的專業；若不服從專業調劑，則作退檔處理。?專業介紹：
臨床醫學
培養目標：培養熱愛基層醫療衛生事業，適合本地區醫藥衛生事業需要的，德、智、體全面發展，具有良好人文素質和健全的法律意識，掌握基礎醫學和臨床醫學的基本知識、基本理論和基本技能，具備對常見病、多發病的診治與預防,慢性病的控制和管理能力及危急重癥的初步處理能力，適合從事城鄉基層的基本醫療和基本公共衛生服務的高素質技能型、復合型、適用型醫學人才。
?預防醫學
培養目標：培養具備良好職業道德、創新精神和實踐能力，掌握基礎醫學、全科醫學和預防醫學的基礎理論、基本知識和基本技能，能夠勝任疾病預防控制、衛生監督、衛生事業管理、健康促進等公共衛生相關領域的工作，從事城鄉基層公共衛生服務的高素質實用型醫學人才。
?護? 理
培養目標：培養具有扎實的護理基本理論知識，掌握熟練的護理專業技能，具備較強的人文關懷意識和人際溝通能力，擁有良好的公民修養和職業道德，能夠在護理領域從事臨床護理、社區護理和護理保健工作的高素質技術技能型護理人才。
助? 產
培養目標：培養適應21世紀助產、婦幼保健和護理需要，掌握助產及護理專業基本理論知識和技能，具有現代助產護理理念、良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，畢業后能在各級醫療、預防、保健機構從事助產、母嬰保健、護理及計劃生育工作的技術技能型專門人才。
藥? 學
培養目標? 以“育好人，用好藥”為職業學習和訓練目標，培養與社會主義現代化建設與要求相適應的德、智、體、美全面發展的高素質技術技能人才，掌握藥學崗位必需的專業知識和技能，具有良好的文化修養、創新創業精神、職業道德和敬業精神。
中藥學
培養目標? 培養與我國中醫藥事業發展相適應，德、智、體、美全面發展，具有良好的文化修養、創新創業精神、職業道德和敬業精神，適應在中藥調劑、質檢、流通、服務、生產等崗位，從事中藥調劑、中藥鑒定、中藥營銷、中藥制劑等中藥相關技術工作，成為中藥行業技術技能型專門人才。
?康復治療技術
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，在掌握基礎醫學和臨床醫學基礎理論、基本知識的基礎上，系統掌握康復醫學基本理論、基本知識和基本技能，具有寬廣視野、良好素質、較強創新精神和協作意識，并有獨立的實踐操作能力，能在康復醫療機構為患者進行物理治療和作業治療等的高標準康復治療技術技能人才。
?醫學影像技術
培養目標：培養掌握醫學影像技術專業必備的基本理論、基本知識和專業技能，能從事多崗位工作的高素質技能型醫學影像技術專門人才。
醫學檢驗技術
培養目標：培養具有良好職業道德和敬業精神，掌握醫學檢驗的基本理論和基本技能，具有一定的實踐能力、創新能力和發展潛力，能在各級醫院、血站及防疫等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的高素質技術技能型人才。收費標準：專業學費（元/學年）住宿費（元/學年）
藥品生產技術
5300
1000-1200
藥品經營與管理
4700
司法鑒定技術專業
5500
其他專業
6200
